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继续教育

技能加学历班(艺术设计)
发布时间:2018-10-11 9:48:47   作者:admin   点击量:130

一、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握艺术设计(室内设计方向)专业技能,能在艺术环境设计机构从事室内设计的应用型人才。

(二)基本规格

本专业学生主要学习环境艺术设计(室内设计方向)的基本理论与基本知识,学习期间学生将通过艺术设计创造性思维能力的培养,设计方法和技能的基本训练,具备本专业创新设计的基本素质和从事环境艺术设计方面工作的知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具备人文精神,科学精神和较高文化素养,较好地掌握环境艺术设计(室内设计方向)的专业技能和基本理论知识;

2.对学科前沿和发展动态有所了解,掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法;

3.具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力以及独立进行环境艺术设计实践的基本能力;

(三)专业特色

本专业为适应我国社会主义经济建设的发展需要,专业最大特色是以提升学生专业操作技能为核心的设计教学方法和体系。工学结合的教学模式,以创建和谐、集约、科学、人文的环境设计观为教学培养目标,通过实施开放、启发的教学方法和开放式成果评价机制,营造多元、创新的专业人才培养环境。

二、教学形式与学制

(一)学制:标准学制为三年。

(二)教学形式:面授与自学相结合,集中面授每学年安排3-4次。

三、主要课程介绍

1. 设计素描(1)(2

内容简介:本课程主要通过石膏几何体、静物(机械模型、器皿)、建筑速写等内容,遵循从简到繁、由浅入深、循序渐进的原则,使学生通过素描训练认识自然,发现设计因素,进一步明确设计来源于自然,从而提高学生的描绘能力、结构分析能力、明暗表现能力、构思能力。

参考教材:《设计素描教学》  林家阳 著    东方出版中心    2011年2

参考书目:《设计素描      易雅琼 著    航空工业出版社  2012年3

         《设计素描》      权干发     中国青年出版社   201010

        《设计素描》      林家阳 著    高等教育出版社  2011年1

2. 设计色彩

内容简介:系统地传授有关绘画色彩学、绘画色彩发展史和各种艺术流派的色彩知识;进一步熟悉水粉、水彩材料及工具的特性,并学习正确的观察方法和运用水粉、水彩客观、装饰性地表现出物象的形体、结构、色彩及空间关系,最终让学生全面掌握色彩规律和表现技法。表现方法以写实性、创意性、综合性为主。

贯彻理论和实践相结合的原则,以技法训练为主,注重理论讲授,努力把技能、技巧的训练和审美能力提高结合起来。

参考教材:《设计色彩教学》  林家阳 著           东方出版中心    2007年9

参考书目:《设计色彩      徐海鸥            中国纺织出版社  20118

        《绘画中的创意》  [美]尼塔·利兰 著    辽宁美术出版社  19982

3. 中外设计史

内容简介:本课程是面向所有艺术设计类专业学生开设的一门专业理论与专业素质教育相结合的核心理论课程,旨在培养学生的设计理论素养、设计思维能力与设计文化意识。通过课程教学,学生能够了解和掌握中外不同历史时期工艺美术发展的特点和规律,掌握中外不同的工艺美术设计思想与风格特征;能够运用所学知识对工艺美术作品进行较好地鉴赏与评价;能够运用中外优秀的工艺文化成果进行现代设计的创意与创新;具备对工艺美术行业进行调研和策划的能力,能够了解当代工艺美术企业发展的现状,并提出建设性意见。

参考教材:《中外设计简史》      朱怡芳 著    中国青年出版社   2002年2

参考书目:《中国工艺美术史》    田自秉 著    东方出版中心     2010年4

         《外国工艺美术史》    张夫也 著    中央编译出版社   2004年9

         《世界现代设计史》    王受之 著    中国青年出版社   2002年9

4. 形态构成

内容简介:本课程是设计专业的基础课程,二维构成力图强调形态的形成要素点、线、面和色的来源与发展规律,遵循由简而繁,由无彩到色彩缤纷的发展过程,并尽量与我们所熟悉的事物和环境相联系,以期在相对较短的时间里,开发初学者的二维想象能力,提高造型能力和表现技巧。

立体构成以实体占有空间、限定空间、并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物,即空间艺术该课程与二维构成相互衔接,即由平面二维到立体三维,开发学生的空间思维能力,锻炼学生用一定的材料、以视觉为基础,力学为依据,将造型要素,按照一定的构成原则,组合成美好的形体构成。

参考教材:《二维构成》             吴余青     湖南美术出版社   20116

         立体构成     陈祖展     北京交通大学出版社

参考书目:《二维设计基础--色彩构成 成朝晖    北京大学出版社   201201

         二维设计基础--平面构成 成朝晖    北京大学出版社   201201

         《形态构成学》               中国美术学院出版社

         《建筑形态构成》 蒋学志 著    湖南科学技术出版社

5. Photoshop

内容简介:Photoshop是最重要的软件之一,通过本课程的学习,使学生掌握图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意,图像输入与输出,照片分类和排序、原始图像处理、照片裁剪与尺寸调整、颜色管理、颜色校正、黑白转换、问题图像处理、多余对象的删除、人像修饰、摄影特效、创建全景图、照片锐化以及照片展示等方面的技巧与方法。

参考教材:《ADOBEPHOTOSHOPCS3标准培训教材》 汪可 著   人民邮电出版社            

参考书目:《Adobe Photoshop CS标准培训教材》 Adobe公司北京代表处著 人民邮电出版社

         Photoshop CS6(中文版)从入门到精通》 人民邮电出版社

6. 摄影基础

内容简介:摄影是艺术系的一门基础课程,通过本课程的学习,使学生掌握摄影基础理论和实践技能。掌握传统单反相机和数码相机的使用方法,以及对照片的后期处理技能。讲练结合,以技术为基础,着重与摄影艺术水平的提高。通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作,要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论;熟识各种常用镜头、照相机的基本结构;胶卷的类型和成像特点;初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法;基本掌握拍摄照片的技巧。本课程分理论教学和实践操作两个部分,两部分既具有相对独立性,又具有较强的延续性和整体性是视觉传达专业具有社会岗位定位的一门专业课程,也是本专业诸领域内的核心课程。

参考教材:《摄影基础教程  罗琳 著  中国广播电视出版社  2009年12

参考书目:《摄影曝光基础》   张景山    中国摄影出版社  2007年6

        美国纽约摄影学院摄影教材  美国纽约摄影学院 中国摄影出版社 20003

        《光的美学》  赵嘉于然   电子工业出版社  20131

 7. 图案设计

内容简介:本课程讲授基础图案的艺术特点、表现规律及形式法则。使学生基本了解图案艺术的创作规律和语言特征,运用各种方法、材料与质地进行图案设计;并且要求以其精美的造型、合理的构造、绚丽而和谐的色彩,从而培养学生图案设计和制作的能力,提高艺术审美。

参考教材:《图案设计》        藤雪梅 著    高等教育出版社

参考书目:《现代图案设计》    柳泽明 著    高等教育出版社

         《装潢设计、装饰基础》       中国美院出版社

         《现代图案设计技法》             湖南人民出版社

8. 设计表达

内容简介:设计表达是通过绘画手段形象、直观地表现设计效果。通过本课程了解室内外空间环境的基本类型及基本功能,学习环境设计的基本风格和历史沿革,学习环境设计中应遵循的相关法规和规范,对空间环境的使用功能及其与周边环境的有机关系进行分析和研究,对设计的表达方式和手段进行多种练习,进而掌握环境设计的基本原则、基本方法、基本表达,培养对设计的基本程序、基本内容、基本成果的明确认识,能分阶段完成环境空间的策划设计任务。

参考教材:《室内设计方法》    郝大鹏 著    西南师范大学出版社

参考书目:《环艺表现技法》    罗力 著    西南师范大学出版社

         《建筑装饰效果图》    朱小平 著    天津人民美术出版社

         《设计家· 室内表现图》    邵健 著   浙江人民美术出版社

         《手绘效果图表现技法——室内设计》    赵国斌 著    福建美术出版社

9. AutoCAD    

内容简介:通过本课程学习,要求掌握室内装饰工程和室外环境工程制图与识图的基础知识和各种规范要求。掌握AutoCAD软件的基本绘图命令,能使用该软件遵循制图规范绘制建筑、室内及室外环境空间图纸。

参考教材:《中文版AutoCAD2015建筑设计与施工图绘制实例教程 机械工业出版社  20149

参考书目:《景观工程计算机辅助制图》 杜娟等 著  华东师范大学出版社 2009年8

10.住宅室内设计

内容简介:该课程要求学生掌握住宅空间中各个不同空间的具体功能、特征和设计方法,同时了解人的行为、心理、空间界面、采光、照明、通风等多方面的知识,通过理论讲解和实践训练激发提高学生的空间感知能力和空间艺术创造能力。

参考教材:《居住空间设计》    谭长亮    上海人民美术出版社

参考书目:《居住空间设计》    李映彤    化学工业出版社

         居住空间设计与应用     李莉,程虎   中国水利水电出版社

11.展示设计

总学时:56    周学时:14    学分:3.5    开课学期: 5

内容简介:展示艺术是以科学技术和艺术为设计手段,并利用传统的或现代的媒体对展示物及展示环境进行系统的策划、创意、设计及实施的过程。它也可说是一种综合媒介,并有着其他媒介不可比拟的优势。本课程为专业技能类课程,要求学生通过该阶段课程学习和训练,能够对展示空间设计有所认识和了解,并能在给出的特定空间内进行空间分隔,划分出不同展区所需的功能,并能在以后学习与设计过程中加以发挥运用。

参考教材:《展示设计》    蒋尚文    哈中南大学出版社

参考书目:《商业展示及设施设计》    汪建松    湖北美术出版社

 

    备注说明:该专业所设置课程专业方向为室内设计方向。