10月14日，《湖州星期三》以《搭平台 建基地 育人才 湖州动漫“动”起来》为题，在1-3版报道了我校艺术学院培育具有本土特色动漫人才的情况。全文如下：

搭平台　建基地　育人才
湖州动漫“动”起来了
文/本报记者　沈晓霞
　　在百度搜索引擎输入“动漫”两字，显示“找到相关结果约100,000,000个”。在淘宝网搜索引擎输入“动漫”两字，显示“找到相关宝贝1,104,321件”，其中又分为模型、周边、服装、海报等等产品。在大街上、在各大商业区，也不乏各式动漫商店，内里商品更是琳琅满目……
　　可以毫不夸张地说，动漫已经渗透进我们的生活，每个人身上或多或少都会有些动漫元素。
　　那么，究竟什么是动漫？
　　“动漫”其实是动画和漫画的合称与缩写。随着现代传媒技术的发展，动画和漫画（特别是故事性漫画）之间联系日趋紧密，两者常被合而称为“动漫”。所以，动漫就是建立在漫画和动画的基础上，因为两者的相似性而把其归为一类所产生的一个名词。
　　说起动漫，人们最先想到的应该就是美国动漫和日本动漫。作为全球动漫产业最为发达的两个国家，美国和日本在动漫届一直占据着重要的地位。电影院上演的迪斯尼经典动画几乎每场票房都能过亿，而其中经典的卡通形象也深受全球的欢迎。而一衣带水的日本，连载了15年的《名侦探柯南》、吸引了无数人眼球的hello kitty和叮当猫，还有如今在少男少女中流行的《海贼王》、《死神》等等，都可以说吸足了金。
　　而要说起我们本土的动漫，从1926年第一部动画片《大闹画室》开始，到之后的《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等经典动画，一直发展到现在的《秦时明月》、《喜羊羊与灰太狼》，不论是故事题材，还是制作技术，都有了长足的进步。我国的动漫产业由此经历了一个“从无到有”、“从有到优”的转变。
　　也许你会说，一个小小的动漫只能吸引孩子的眼光，又能赚几个钱呢？其实不然，据统计，2010年我国动漫产业总产值共计470.84亿元，相比2009年增长了27.8%。仅2011年在杭州举办的第六届国际动漫节上，仅仅几天就接受订单200多单，产值100多亿。所以，要说动漫产业是个新兴产业一点也不为过。
　　全国动漫产业在这几年蒸蒸日上，而咱们湖州也可以说是蓄势待发。悠久的人文历史加上优越的地理位置为湖州动漫产业的发展奠定了一个良好的基础。
　　虽说湖州动漫产业发展较晚，2007年之前几乎没有真正意义上的动漫企业。而现如今，短短几年间，不仅成立了“湖州动漫渲染集群公共服务平台”，规划建设“湖州多媒体产业园”。同时，“国家级动漫基地”也在紧锣密鼓进行中。
　　而在相关人才的培养方面，湖州也不落人后。2010年，湖州师范学院求真学院通过审批，正式设立了艺术设计（动漫方向）这一专业，首批招生40名，主要教授动画课程。作为湖州唯一一家本科院校，对于动漫产业的重视也可见一斑。
　　这些动漫方向的同学们经过一年多的学习，如今已经大二了。本期的城市头条，让我们一起走近这些喜欢幻想、热爱艺术的同学们，从他们身上，可以看到湖州动漫产业的蓬勃明天。
　　有梦想，有努力，有希望，有未来。
　　相信不久之后我们也将迎来湖州动漫产业的春天。

借助现代化的电子输入
把天马行空的想象化成作品
文/本报记者　沈晓霞
　　在湖州师院艺术学院，有这样一群孩子，他们不奇装异服，但是有着独特的气质，或狡黠、或灵动、或沉稳、或天马行空；他们与其他学生一样，每天上课下课，不停汲取着知识，但是他们学习的是幻想、学习工具是画笔和电脑；他们与大多数学生一样，都经历着考试、升学、深造，但是他们又与大多数学生不一样，他们学习的是把幻想化成作品的能力，他们是艺术的孩子。
　　他们，就是湖州师范学院求真学院艺术设计（动漫方向）专业的学生——一群有梦想的孩子。

把幻想化成作品最有成就感
受访人物：洪杰、张展铭、叶哲伟、寿舒姝、王菲
　　洪杰是班里的班长，穿着格子衬衫，脸上一直挂着笑容，乍一看，就很亲切。之所以大学选动漫方向，洪杰说：“从小就喜欢动画，像《大闹天宫》、《哪吒闹海》里孙大圣、哪吒的形象就一直烙印在心里。上了学，就想着以后也要做动画。”
　　在洪杰的带领下，记者参观了他们的寝室。作为艺术生，特别是一个动漫专业的艺术生，寝室随处都可见一些可爱的小细节。在门上和墙上贴着的动漫海报和学生们自己的作品、桌子上摆放的各式动漫玩偶、还有随处可见的各种动漫元素，都十分吸引眼球。
　　寝室里四个人，四种风格，但融合在一起却又异常和谐。虽然可以看见许多不同点，但相同的是他们的桌上都摆放着一台电脑。有笔记本电脑，也有台式电脑，电脑上还连接着许多制图绘画设备。“以前我们都是用画笔作画的，画好之后还要扫描，有时候画错一点都不能修改，要重画。但是现在有了这些电脑设备就方便多了，想画什么就画什么，想怎么改就怎么改，很方便。”
　　要说一年来读动漫方向这一专业的感触，洪杰说：“有痛苦，但更多的是收获。”“做动画不仅是画动画形象，还要兼顾排版、剪辑、勾画人物性格背景等，所以需要我们具备全面的知识，这可比原先想的复杂多了。还有，从手里的画笔作画到传输笔电脑作画的转换也挺难的。”洪杰一一说道，“但是学这个真的挺好玩的，因为是自己的兴趣，所以学起来更起劲。在同学会上，以前的同学知道我读动漫专业，都很羡慕我呢。”
　　和洪杰一样，张展铭也是艺术设计（动漫方向）专业的大二学生，要说起他选择这个专业的原因，简洁地说：“一是自己喜欢、二是家里支持、三是发展前景好。”而对于一年多的专业学习，张展铭也有自己的看法，他说：“刚开始觉得做动漫挺简单的，但是随着课程的深入和学习种类的多元化，我发现要做动漫，必须有综合性需求。某一方面擅长并不代表能把动漫做好，有时候生活中的细节闪出的线索或者天马行空的想象都有可能成为以后故事的线索。”
　　与洪杰和张展铭是在家里的支持下读这个专业不同，作为土生土长湖州人的叶哲伟就曾经遭到家里人的反对，为此还和家人抗争了多次。“原本我就挺喜欢动画的，记得有一次坐公交车的时候，看到公交车里的电视在播放湖笔卡通人物提倡垃圾分类的一个公益广告，这个广告给我的印象很深。通过这样浅显但又符合湖州城市形象的卡通人物来提倡环保、倡导垃圾分类，既活泼生动，又让人印象深刻。自此以后，我也更坚定了学习动漫，做动漫人的目标。”叶哲伟说道，“家里人原先还是有很多顾虑的，认为这个专业是新专业，不知道未来就业前景怎么样，但是经过一年多的学习，还有和老师的多次接触，家里也开始支持我，我也学得更开心了。”
　　寿舒姝和王菲同样是艺术设计（动漫方向）的学生，与男生的粗犷和热情相比，这两个女生学习动漫更多的原因可以说是因为执着。“我一直喜欢在网上看动漫作品，美国的、日本的、韩国的都十分喜爱。虽然看了这么多动漫，但我一直有个想法：为什么动漫排行榜上的动漫都是日美等国的，什么时候我国本土的动漫也能登上榜首的位置呢？”戴着黑框眼镜、长长头发，看上去很文静的寿舒姝这样说道。“我是杭州人，杭州举办的几届国际动漫节我都很关注，也去参加了，之后，也就爱上了。在高考填报志愿的时候，我把五个学校的志愿都填上了动漫专业，目标明确，一定要读动漫系。”高个子、短头发的王菲笑着回忆起当年的壮举。
　　寿舒姝对于国内动漫发展的执着、王菲对于动漫喜爱的执着都让她们走上了同一条道路。说起这一年多来的学习生活和未来的打算，她们也是各持己见。
　　“学习动漫，我相信有兴趣就有动力。现阶段我希望先把基础知识掌握好，再利用假期好好实践。大学毕业后我希望能去日本继续深造，多汲取国外先进的经验，之后再回国运用到国内的动漫制作中。希望有朝一日我也能制作出登上动漫排行榜的动漫作品。”寿舒姝说道。
　　“大学阶段和高中学习完全不同，我们学校学习氛围很好，开课广、老师也很亲切，我学得很开心。现阶段个人觉得有许多想法，但要做出来、付诸实践还很难。在未来的大学生涯中，我会努力掌握基础知识，把想法化为作品，做出‘牛逼’的动漫。”王菲说道。

艺术在各个领域都是相通的
受访人物：动漫插画老师陆成思
　　陆老师毕业于伦敦艺术大学，作为湖州师院今年新引进的硕士教师，同时又作为艺术设计（动漫方向）的一名动漫插画老师，对动漫这一领域有自己独到的见解。
　　初见陆老师，大红色的呢外套，里面是一件粉红色的雪纺衫，既有女性的娇俏，又带着那么点学术味儿。再加上齐耳的短发，整个人显得英姿飒爽。
　　陆老师介绍道，她大学就读于复旦大学新闻专业，本着扎实的电视新闻基础和对于动漫艺术的热爱，大学毕业后，不顾家人的反对，毅然一个人到了地球另一端的英国伦敦，开始了她学习动漫插画的艺术生涯。
　　“要做一部动漫作品其实挺复杂的，从前期的插画、平面设计、脚本的设定，到中期的现场、分镜头等技巧的运用，再到后期的配乐、剪辑等都要求制作者具备全面的知识。所以，作为一个动漫方向专业的学生，必须意识到自己要学的东西非常多。”陆老师解释道，“艺术在各个领域是相通的，‘大设计’概念非常重要。”
　　“要做一个好的作品，灵感和技巧缺一不可。当然，一个人可以做动漫，一个团队也可以做动漫。一个人做有一个人做的好处，故事更清晰，风格也更明确。一个团队来做，每个岗位上的人都可以发挥自己各方面的优势，取长补短，花的时间可以少些，做出来的作品也更完整。但是不管是一个人还是一个团队，都需要学生拥有综合才能。”陆老师说道。

培养具有本土特色的专业型动漫人才
受访地点：湖州师院艺术学院
　　在湖州师范学院这所本科院校，有一幢房子最特别，活泼的橘色是主色调、鲜亮的银色是修饰，建筑整体呈一个扇形结构，似一架风琴琴声悠扬，又似一叶扁舟扬帆起航。它就是艺术学院。
　　作为艺术学院下设的一个专业，艺术设计（动漫方向）可以说是一个很新的专业，因为它成立至今仅一年多，学生也只有两届。
　　“我们艺术设计（动漫方向）是从2010年通过审批后开始招生的，第一届招生40名，今年9月又招了一届40名。虽说我们这个专业还比较新，但是我们学校以前就有美术专业的学生学习动画课程。以前，动画课程是美术系中学习的一块内容，学得也比较笼统，而现在专业更加细化，学生们学的也是更加细化的动漫动画内容。”湖州师范学院艺术学院副院长单炜教授介绍道，“我们学校通过校内培养、引进师资、建立实践基地等方式来培养学生，培养具有本土特色的专业型动漫人才是我们的目标。”
　　而在硬件方面，艺术设计专业（动漫方向）还有PC电脑房4间（其中1间为投资近60万元的40座苹果电脑房）、模型制作工作室1间，专业教室、画室、工作室与美术专业共享。据介绍，今年学校还斥资100多万元新建3个实验室——电脑动画实验室、手绘动画实验室、定格动画实验室。相信不久的将来，学生们将有一个更加优越的学习环境。