第二届南太湖芦花音乐节在湖州师范学院学院艺术学院、湖州市音乐家协会、共青团吴兴区委的支持下，联合韩国江原大学、四川绵阳师范学院音乐与表演艺术学院、韩国江原作曲家论坛，持续举行了三天高规格、高密度的活动，其中4月30日举办了少儿才艺展演、南太湖首届童音歌会、声乐大师课、舞蹈大师课和陈苏威男高音独唱音乐会活动。

童年 童音 童梦 ——花蕾在这里绽放

    在第二届南太湖芦花音乐节中最有亮点之一的活动是南太湖首届童音歌会。南太湖首届童音歌会作为湖州地区首次声乐类特长生对外展演，更有中外音乐家莅临参加，获得了社会上强烈的反响与支持。

  在南太湖首届童音歌会暨“歌声伴我成长”专场少年儿童演唱会中，汇聚着各中学、小学、幼儿园的优秀小歌手、他们的歌声或激扬奋进、或高亢嘹亮、或清丽婉转、或欢快振奋，现场气氛活跃，高潮迭起。

    走在艺术这条道路上的少年儿童需要的不仅仅是专业老师的指导，他们更需要一个能 “学以致用” 的舞台，一个能让他们梦想的花蕾芬芳绽放的舞台，南太湖首届童音歌会就为这些追梦的少年们提供了这样一次机会。

曾获全国特长生大赛声乐组金奖的李淑怡说：“这是一场属于青少年儿童的盛宴，我们非常珍惜这次难得的机会，也很享受在舞台上的时刻。更重要的是，通过这次活动更加坚定了我走艺术这条道路的梦想。”

  《春到湘江》表演者何雨菡的家长表示女儿在音乐节活动中受益匪浅，不仅提升了个人的自信心，而且还获得了音乐大师的指点，他对这个活动表示十分感谢。

                     声乐 弦乐 舞蹈——中韩文化的艺路同行

    在第二届南太湖芦花音乐节另一个亮点便是“金奖学员声乐大师课”活动。出席活动的大师有中国著名小提琴教育家丁芷诺，钢琴教育家陈林，北京舞蹈学院金浩教授；首次邀请到了韩国著名男中音歌唱家宋技昌和韩国女高音歌唱家閔恩泓作为指导老师出席活动。

 “声乐大师课”不仅仅是中国音乐家和学员们的交流，更是中韩文化之间的交流。

     在湖州师范学院艺术学院的多功能厅中，优秀金奖学员济济一堂。宋技昌老师站在钢琴边指导着学生们的发声方式与发声技巧。由于语言交流的不便，宋技昌老师常常用肢体语言带动学生形象得去了解一些声乐技法，其用心程度可见一斑。

  湖州师范学院艺术学院音乐学的项申同学在接受宋技昌老师指导后说：“我这次准备的是中国的传统歌曲《乡音乡情》，这首歌充分展示了我们国家从东到西、从南到北的一个全方位概括的民族性歌曲。我在和宋技昌老师交流的过程中发现，虽然中韩在文化方面有差异但音乐方面却没有国界的鸿沟。让我感到最受益匪浅的是老师对我声乐技巧上的指导。他告诉我声音要有控制，不能‘硬’着唱，而是要学会柔软一点。像是抛一个球，抛出去之后还要有一个弹回来的感觉，并不是扔出去、甩出去便不去管了。”他表示在这次交流学习中受益颇多，并且表示对自我的专业和其它各方面都有锻炼。

  这次的声乐大师课涵盖范围非常大——小学组、初中组、高中组、包括大学都有涉猎。中韩著名的音乐家针对不同的年龄段的不同的培养方式，让在场的老师、家长、学生都受益匪浅。

  “这次交流可以让学生去获取他们想要的知识来提升自己的眼界与专业素养，这对学生来讲是十分有意义的。我之前曾在韩国留学，一直在学习中韩两国最优秀的艺术教育。在此次活动中，能让我们中国的教师去感知韩国的艺术教育，这一点对提升教师素质是非常有帮助的。”湖州师范学院艺术学院舞蹈老师彭钰非说。

                       诗歌 民歌 歌剧——歌唱家陈苏威的艺术表达

    作为第二届南太湖芦花音乐节的闭幕节目——火箭军文工团中国著名男高音歌唱家陈苏威的音乐会，陈苏威先生用三个篇幅来演绎，分别是中国诗歌、中国民歌与意大利歌剧。陈苏威先生深情的演绎受到观众热烈的反响热烈甚至一直要求追加歌曲。

  诗词是中国文化的集大成者，民歌是中国地方文化的集大成者，而歌剧是陈苏文先生的“老本行”，所以在这次的音乐会上，陈苏威先生采取用这三种方式来表达自己的艺术。

  在众多曲目中，有一首歌特别有意义，那就是陈苏威先生的返场曲目《桥》。谈及缘由他说：“湖州是水乡，更是习近平总书记‘绿水青山就是金山银山’科学论断的诞生地，所以我想把《桥》献给湖州、献给湖州人民。”

    第二届南太湖芦花音乐节由于有韩国江原作曲家论坛的艺术家们和来自全国各地的中国艺术家们的参与，陈苏威先生戏言道“这不是南太湖芦花音乐节，这是南太湖芦花国际音乐节”。在谈到日后对南太湖芦花音乐节的发展，他坦然而言：“对于举办南太湖芦花音乐节这件事上，邓小染先生他可以说是走在了前列。所以日后我也可以动用我的资源请一些意大利或是俄罗斯的艺术家，共同为南太湖芦花音乐节添彩，也希望它愈办愈大，早日成为南太湖芦花国际音乐节！”