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为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全省教育大会精神，落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步加强师德建设，提升我校青年教师的教学能力和业务水平，根据《关于开展浙江省第十一届高校青年教师教学竞赛的通知》（浙教工办〔2019〕14号）的要求，学校决定由校工会和教务处联合开展2019年度青年教师教学竞赛。现将有关事项通知如下：
一、组织与领导
学校成立“青年教师教学竞赛”领导小组，名单如下：
组 长：马志和
副组长：顾永跟 陈六松
成 员：魏 嵘 杨振华 刘战慧 李秀娟 岳慧兰
冯火红 常凌翀 张永平 张新江 唐矛宁
黄 旭 徐云杰 邵朝纲 姚金兰 王玲凤
二、参赛对象
参赛者须是本校从事教育教学工作的青年教师，年龄四十周岁以下(1979年8月31日以后出生)。往届浙江省高校青年教师教学竞赛的特等奖、一等奖获得者不重复参赛。
三、竞赛实施
（一）学院选拔赛
艺术学院根据要求组织本单位竞赛活动，于5月20日截止参赛材料提交，择日进行选拔。
（二）校级竞赛
1.时间：2019年6月12日（周三）下午13:30
2.地点：另行通知
3.名额分配：学院推荐人数不超过3名
4.竞赛学科分组：
文科：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学，思想政治理论课；
理科组：理学；
工科组：工学、农学、医学。
四、竞赛内容
本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。
（一）教学设计（20分）
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。
1.参赛课程5个学时的教学设计方案。主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。评委将对整套教学设计方案进行打分。
2.参赛课程相对应的5个课堂教学节段的PPT。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。
包括：参赛课程教学大纲；参赛课程教学设计，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法策略、教学安排等。
（二）课堂教学（75分）
课堂教学规定时间为20分钟。主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。课堂教学全程录像。
（三）教学反思（5分）
参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿。
五、奖项设置
竞赛设一、二、三等奖若干名，原则上各学科组别第一名代表我校参加浙江省第十一届高校青年教师教学竞赛。另外，按照文件精神，我校还将推荐1名思想政治理论课选手参加省级比赛。
六、其他
（一）各二级学院要充分重视，广泛发动青年教师参与并择优推荐参加校级竞赛。
（二）材料提交
1．湖州师范学院2019年度青年教师教学竞赛参赛选手推荐表（附件1）。
2. 参赛选手的身份证扫描件。
3．教学大纲。主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素，格式为PDF文档通用格式。
4．教学设计。5个学时（45分钟/每学时）的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。
5. 教学节段PPT。与5个参赛课程相对应的5个教学节段的PPT（20分钟/每个PPT），每个PPT不超过300M，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小。
教学大纲、教学设计和教学节段PPT材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。
（三）注意事项
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）
2.选手在提交的教学大纲、教学设计、教学节段PPT，以及在教学竞赛环节(含反思材料）不得出现选手姓名、所在学院等信息。
（四）提交时间及要求
以上材料（推荐表、教学大纲、教学设计、教学节段PPT）电子稿请于2019年5月20日前发送至教学办孙云邮箱：02682@zjhu.edu.cn
联系人：孙云，电话：2321263；662503
