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各二级学院、附属医院：
为鼓励广大教职工积极开展教育教学改革研究，提高教学质量和人才培养水平，经研究，决定开展2019年教育教学改革研究项目申报工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神为指引，贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、六卓越一拔尖培养计划2.0，围绕我校应用型建设、四新科（新工科、新农科、新医科、新文科）建设、产教融合等重点工作，针对教学和人才培养的关键环节，重点突出卓越应用型人才培养，实践与创新创业能力培养，课堂教学创新，互联网+教学，专业课与思政课协同育人等方面的改革研究，积极探索研究我校教学工作和人才培养的新思路、新方法、新举措，提升教育教学水平，提高人才培养质量。
二、项目类别和经费资助
1.2019年湖州师范学院教育教学改革研究项目分为教学改革研究项目、课堂教学改革项目、课程思政项目三类。
2.所有项目采取学校下指标、学院负责实施建设、学校统一结题的模式进行。2019年开始，校级教育教学改革研究项目学校不再划拨建设经费，由学院自筹。有各级各类专业建设项目（国家和省一流专业、国家“卓越计划”、省优势特色专业、市重点专业）的学院，可从专业建设项目中出资。
三、立项数量
湖州师范学院计划新增2019年教学改革研究项目36项、课堂教学改革项目36项、课程思政项目15项，共87项。学校根据各学院师资当量分配限额，具体见附件1。学院根据限额申报，教务处形式审查后立项发文。
四、研究年限
教学改革研究项目、课堂教学改革项目研究年限为1－2年，课程思政项目研究年限为1年。所有项目研究的起始时间统一为2019年9月起。
五、申报要求
1.在研各级教育教学改革研究项目的负责人不能申报。
2.作为项目负责人限申报1项，作为项目参与人当年最多只能参与2项校级教育教学改革研究项目。
3.已获校级及以上的教改或科研项目不得以雷同内容申报。
4.基础研究要力求具有原创性和开拓性，揭示教育教学的本质和规律；应用研究要具有针对性和实效性，有效解决教育政策和实践问题。
六、项目管理
1. 为确保教学改革研究项目按时保质完成，学校统一组织中期检查和结题验收工作，一般在每年的下半年进行；要求二级学院每年上半年进行中期自查，并将自查结果以报告的形式报送教务处备案。教学改革研究项目的中期检查通过率、结题率与学院教学线年度考核挂钩。
2.结题标准
（1）教学改革研究项目结题成果须以项目负责人为第一署名人公开发表教研论文。课堂教学改革项目结题要求提交项目实施成效分析报告，对项目实施后的效果进行比较分析，包括课程教学效果、学生学习效果，课程教学目标达成度等；并且以项目负责人为第一署名人公开发表教研论文。
（2）校级教育教学改革研究项目的成果必须标注：湖州师范学院教育教学改革研究项目成果，编号xxxxxx。
（3）课程思政项目验收标准为：项目主持人提交5个“课程思政”教学案例和5个教学微视频，并撰写项目实施成效分析报告。经验收为优秀者，认定为“课程思政”示范课。
3. 省级及以上教育教学改革研究项目的申报原则上要求有校级项目建设基础。
七、申报程序
1.各学院根据限额，统筹组织本单位教育教学改革研究项目申报。要求申报人根据申报项目类型，填写申报书（其中课程思政项目填教学设计表），以学院为单位，纸质稿一式一份递交。
2.二级学院填写《教育教学改革研究项目申报汇总表》（盖公章），纸质稿一式一份递交。
3.《教育教学改革研究项目申报书》《湖州师范学院“课程思政”教学设计表》《教育教学改革研究项目申报汇总表》在“教务处网页-下载专区-教学评估栏”下载。
4. 9月5日前，上述材料交至孙云，艺术学院教学办15-301。逾期不再受理。
联系人：孙云；662503；02682@zjhu.edu.cn。
