艺术学院第二十七期团校第四讲于12月3日开讲。本次课程以“创优争先·启新程——规划职业生涯与实现个人价值”为主题，由陈祎老师主讲，旨在引导青年学子将个人发展融入国家发展蓝图。陈老师以“像建设新中国一样建设自己”为核心理念，结合艺术专业特色，共同探讨如何将个人的艺术之路，融入国家发展的宏伟蓝图，实现个人价值。

课程伊始，陈老师以新中国成立以来的发展历程为引，通过一系列影像资料，向同学们展示了国家从一穷二白到繁荣富强的伟大跨越。从深圳渔民村变身现代化社区，到中国高铁网络覆盖全国，再到国产大飞机翱翔蓝天，这些直观的视觉材料让同学们深刻感受到国家发展蓝图与个人命运的紧密连接。每个“五年计划”不仅是国家发展的路线图，也应成为青年学子规划个人职业生涯的重要参照。

课堂上，陈老师将个人成长分解为打牢思想基础、规划发展路径和提升专业能力三个阶段，艺术类学生应注重跨界融合能力培养，探索“艺术+科技”“艺术+社会学”等创新路径，以适应快速变化的时代需求。

陈老师分享了多个艺术领域青年榜样的事例。介绍了学院近年来在服务国家战略方面的实践成果，特别是“艺术赋能乡村振兴”的具体案例。从“艺术美乡村”“同筑共富示范村”到与长兴县人民政府共同创建的“水口乡设计赋能乡村振兴”全国科技小院等项目，学院师生用专业知识服务社会、改善民生的生动实践展示艺术青年的“用武之地”：从视觉设计重塑乡村品牌，到环境改造激活乡土空间，再到公共艺术传承非遗文化，让同学们明白“个人职业选择要与时代需求同频”。

最终，课程落脚于“艺术青年的四项坚守”：做理想信念的坚守者、专业学习的排头兵、社会实践的先行者、团学工作的服务者，将“宏大的使命”拆解成可实现的小目标。

从思想筑基到职业规划，从时代识势到行动启程，团校课程让“创优争先”从口号变成了可触摸的成长路径。这次团课不仅让同学们看清了“职业方向”，更是读懂了“价值坐标”。希望同学们在未来会以专业为笔，在职业赛道上写就“青春有为”的答卷。